Co přesně mají žáci umět a znát na konci 5. a 9. ročníku? Tato část RVP ZV vysvětluje, jak je vzdělávací obsah nově postavený na závazných očekávaných výsledcích učení a jak s nimi mají učitelé pracovat při plánování i hodnocení. Součástí jsou i popisy tří vývojových fází, které pomáhají lépe sledovat pokrok žáků a hodnotit jejich zvládnutí klíčových dovedností, znalostí i postojů.

Stručné shrnutí obsahu:

• Vzdělávací obsah RVP ZV je definován očekávanými výsledky učení (OVU):

  • pro klíčové kompetence, základní gramotnosti, průřezová témata i vzdělávací obory.

• OVU jsou závazné a stanovují:

  • co mají žáci zvládnout ve 3., 5. a 9. ročníku (tzv. uzlové body).

• Každý OVU má tři fáze zvládnutí:

  1. Začátek – žák ovládá základní prvky obsahu.

  2. Na cestě – dále rozvíjí znalosti, dovednosti i postoje.

  3. Splněno – naplnil očekávaný výstup.

• Tyto fáze slouží učitelům:

  • pro průběžné hodnocení pokroku,

  • jako vodítko pro plánování i zpětnou vazbu.

• OVU jsou vzájemně provázané napříč RVP – nejsou izolované.

Vzdělávací obsah

Audio citace ze závazné části oficiálního dokumentu RVP ZV (MŠMT, červen 2025), str. 18, odst. 4.

Originální znění a aktuální data RVP ZV včetně metodické podpory naleznete vždy na: https://prohlednout.rvp.cz 

Tato audioverze RVP ZV je neoficiální a byla vytvořena pro studijní a vzdělávací účely s cílem podpořit pedagogy ZŠ v ČR.

Nahrávky jsou veřejně a bezplatně dostupné.